शिशुओं में स्मृति विकास

यह कहना मुश्किल है कि शिशुओं को क्या सोच रहे हैं और उनकी यादें कितनी अच्छी हैं, क्योंकि वे अभी तक मौखिक रूप से संवाद नहीं कर सकते हैं। हालांकि, बच्चों के स्मृति विकास में अनुसंधान ने कुछ सुराग दिए हैं जब अल्पकालिक और दीर्घकालिक यादें होती हैं और माता पिता द्वारा स्मृति विकास को बढ़ावा और प्रोत्साहित किया जा सकता है।

दिन का वीडियो

अभिसमय

शिशुओं में स्मृति विकास की जांच करने वाले शोधकर्ताओं ने आबादी का अध्ययन करके संचार समस्या के चारों ओर मिल गए हैं इन प्रकार के अध्ययनों से पता चलता है कि एक बच्चा नए उत्तेजनाओं को कैसे प्रतिक्रिया देता है और अगर वे उसी तरीके से प्रतिक्रिया करते हैं, जब वे बाद में एक ही उत्तेजना सुनते हैं या देखते हैं यदि बच्चे पूरी तरह से नया अनुभव मानते हैं, तो यह इंगित करता है कि उनके पास इसके बारे में कोई स्मृति नहीं है। ऐसे बच्चे जो जवाब देते हैं, हालांकि उन्होंने पहली बार यह याद किया है कि इससे पहले उन्हें देखा या सुना है। शिशुओं ने उन वस्तुओं पर लंबे समय तक घबराहट करते हुए अपनी आत्मीयता के स्तर को प्रदर्शित किया है जो परिचित होने वाली वस्तुओं की अनदेखी करने से पहले कभी सामने नहीं आई हैं। गर्भ में, आबादी का प्रदर्शन होता है जब एक भ्रूण अपरिचित उत्तेजनाओं के लिए आंदोलन के साथ प्रतिक्रिया करता है और परिचित उत्तेजनाओं के सामने आने पर नहीं जाता है। यह आंदोलन अल्ट्रासाउंड के माध्यम से मनाया जाता है, जबकि शोधकर्ताओं ने गर्भवती महिला के पेट को ध्वनि या कंपन को उजागर किया है।

डिफरेड इमिटेशन

बेबी मेमोरी का एक अन्य रूप स्थगित नकली है, जो कि जब एक बच्चा दिखाया जाता है कि कुछ कैसे करना है, जैसे कि किसी विशिष्ट तरीके से एक विशेष खिलौना के साथ खेलते हैं, और दिया जाता है बाद में एक ही चीज़ करने का अवसर। यदि बच्चा उसी तरह से कार्रवाई करता है, तो उसे मूल पाठ याद रखना माना जाता है। 12 महीने के बच्चों ने स्थगित नकल का प्रदर्शन किया, जिसमें विकासशील विज्ञान जर्नल के 1999 के एक अध्ययन के अनुसार, तीन-मिनट के देरी के बाद दिखाए गए 70 प्रतिशत नई गतिविधियों और एक और चार सप्ताह के बाद 50 प्रतिशत याद रखने वाले बच्चों को याद किया गया।

प्रीनेटल

बाल विकास पत्रिका में एक जुलाई 200 9 का अध्ययन पाया गया कि गर्भ में भी, बच्चों ने अल्पकालिक स्मृति विकसित करने की शुरुआत की है। 30 हफ्तों के गर्भावस्था में शिशुओं के अध्ययन के दौरान शोर और कंपन के संयोजन के लिए आदी हो गए थे, इस जन्मतिथि के बाद जन्म के समय तक चलने के साथ। तीसरे त्रैमासिक के प्रारंभ में मेमोरी फॉर्म में शामिल विशेष न्यूरॉन्स, अग्रणी शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि यह अवधि एक बच्चे में वास्तविक मेमोरी संरचना की शुरुआत है।

नवजात

नवजात शिशु कुछ चीजें पहचाने जा सकते हैं जो कि उन्हें पहले गर्भ में सुना है, जो कम से कम कुछ स्तर की अल्पकालिक स्मृति को दर्शाता है। एक ठेठ नवजात शिशु अपनी मां की आवाज और अन्य ध्वनियों को पहचान लेगा, जो उसने गर्भ से अक्सर सुना है।

बड़े बच्चों

6 से 12 महीनों में, एक बच्चे की मेमोरी कौशल आगे भी विकसित हो रही हैं, इससे परिचित स्थानों और लोगों की पहचान हो सकती है और उन चीजों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न होती है।उदाहरण के लिए, यद्यपि वह विशेषताओं को याद नहीं कर सकता है, हालांकि 6 से 12 महीने के बीच एक बच्चा नशे की लत का प्रदर्शन शुरू कर सकता है, जब चिकित्सक के कार्यालय में लाया जाता है, जहां उसे टीका प्राप्त होता है या जब वह दादी को देखता है तो मुस्कुराते हुए शुरू होता है, वह कुंडल और प्रशंसा के साथ मिलना शुरू कर रहा है। । एक वर्ष की आयु में, एक बच्चा भाषा और स्मृति को एक साथ रखना शुरू कर देता है और एक जगह से जुड़ा शब्द का उल्लेख कर सकता है, जैसे कि वह "कुकी" कहता है जब वह अपने पूर्वजों पर कुकीज़ प्राप्त करता है

दीर्घावधि रीकॉल

क्योंकि बच्चों में सबसे यादें केवल अल्पकालीन यादों के रूप में संग्रहित होती हैं, एक बच्चे की "पहली याददाश्त" का विकास आम तौर पर तीन वर्ष तक नहीं होता है। एक बच्चे की यादें बचे हैं दुर्गम है, क्योंकि मस्तिष्क संरचनाएं जो उन्हें स्थायी रूप से मन में रखती हैं, बाद में तब तक नहीं बनाई जाती हैं

अभिभावक सम्मिलन