इलेक्ट्रॉनिक खेलों के लिए बच्चों को उजागर करने के पेशेवरों और विपक्ष
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इलेक्ट्रॉनिक गेम, चाहे वह हाथ में हैं या बड़े गेमिंग सिस्टम का हिस्सा हैं, 21 वीं शताब्दी के बच्चों के जीवन में व्यापक हैं हेनरी जे कैसर फ़ैमिली फाउंडेशन के अनुसार, 6 साल से कम उम्र के 83 प्रतिशत बच्चे स्क्रीन के किसी भी रूप में भाग लेते हैं; स्क्रीन एक टेलीविजन, कंप्यूटर या वीडियो गेम हो सकती है। बच्चों को इलेक्ट्रॉनिक गेम में खोलना अंततः माता-पिता की व्यक्तिगत पसंद है। बच्चों के लिए वीडियो और इलेक्ट्रॉनिक गेम दोनों पेशेवर और विपक्ष हैं युगल के लिए उपयुक्त खेल चुनना और एक घंटे या दो दिन के लिए स्क्रीन टाइम को सीमित करना बच्चों की एकेडमी ऑफ अमेरिकन अकादमी द्वारा सुझाई गई सिफारिश है।
दिन का वीडियो
मोटर समन्वय
->खिलौना कंपनियां शिशुओं और बच्चियों के लिए इलेक्ट्रॉनिक गेम के साथ-साथ टीवेन्स और किशोर भी करती हैं, उनका कहना है कि उनकी प्रणाली मोटर कौशल के विकास की सहायता करेगी। गेम जो एक जॉयस्टिक या स्टाइलस की आवश्यकता होती है, वह उभरते हुए ठीक मोटर कौशल के लिए फायदेमंद हो सकता है; हाथ से आँख समन्वय और अन्य दृश्य मोटर कौशल चुनौती दी जा सकती हैं जब एक छोटे बच्चे इलेक्ट्रॉनिक वीडियो गेम के सामने आते हैं। NYU बाल अध्ययन केंद्र बताता है कि जब मॉडरेशन में इस्तेमाल किया जाता है, तो इस प्रकार के खेल में मोटर कौशल में सुधार हो सकता है, लेकिन उपयोग की निगरानी बारीकी से होनी चाहिए।
गंभीर सोच कौशल
->बच्चों को इलेक्ट्रॉनिक गेम में उतारना, सही सेटिंग में शैक्षिक हो सकता है। सभी वीडियो गेम शैक्षिक लाभ नहीं लेते हैं और केवल मनोरंजन के लिए हैं। वीडियो गेम जो पढ़ने, गणित और अन्य शैक्षणिक विषयों के आसपास केंद्रित हैं, बच्चों को विश्लेषणात्मक और महत्वपूर्ण सोच कौशल सीखने में मदद मिल सकती है, जो समस्या-सुलझने के लिए आवश्यक हैं। इस अवसर पर गैर-शैक्षिक इलेक्ट्रॉनिक गेम खेलने से भी इस प्रक्रिया में सहायता मिल सकती है; उदाहरण के लिए, चुनने के लिए कि जिस कार को कार की दौड़ में लेना है, वह एक बच्चे को अपने कार्यों के परिणामों के बारे में बता सकता है अगर वह एक खाई में गिरता है
सिक्का के दूसरी तरफ, एनवाईयू बाल अध्ययन केंद्र माता-पिता और देखभाल करने वालों को याद दिलाता है कि बच्चों को अपने स्कूल के काम पर ध्यान देना चाहिए साथ ही खेल खेलना भी शामिल है। वे बच्चे जो हर दिन वीडियो गेम चलाने में घंटे बिताते हैं हो सकता है कि होमवर्क और अन्य शैक्षिक-संबंधित गतिविधियों पर पर्याप्त समय नहीं लगाया जा सके।
तनाव राहत
->एनयूयू चाइल्ड स्टडी सेंटर के मुताबिक, वयस्कों जैसे बच्चों को तनाव से पीड़ित हैं इलेक्ट्रॉनिक और वीडियो गेम बजाने से बच्चों को स्कूल में अपने लंबे दिन से कुछ भाप उड़ा सकते हैं, और उन्हें आने वाले नए दिन के लिए ताज़ा महसूस करने में मदद मिल सकती है। जब इलेक्ट्रॉनिक गेम को "हल्का मनोरंजन" के रूप में प्रयोग किया जाता है, इस तरह, वे जो तनाव से राहत लेते हैं वह पूरे परिवार को लाभ हो सकता है
आक्रामकता और हिंसा
->हिंसा, आक्रामकता और अन्य व्यवहारों का जोखिम जो कि सबसे अधिक parenting हलकों में नकारात्मक के रूप में देखा जाता है बच्चों को इलेक्ट्रॉनिक गेम खेलने की इजाजत देता है वीडियो गेम, जो विरोधियों को अंक और पुरस्कार अर्जित करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वास्तविकता और कल्पना के बीच एक मुश्किल भेदभाव को जन्म दे सकते हैं, और हिंसा के लिए एक संवेदनशील प्रतिक्रिया उत्पन्न कर सकते हैं, एनवाईयू बाल अध्ययन केंद्र के मुताबिक 6 वर्ष से कम आयु के बच्चों के जीवन में इलेक्ट्रॉनिक मीडिया की भूमिका के बारे में हेनरी जे कैसर फ़ैमिली फाउंडेशन की गिरावट 2003 की रिपोर्ट बताती है कि दोनों लिंगों के बच्चों को टेलीविजन और अन्य रूपों में देखे गए सकारात्मक और नकारात्मक व्यवहारों का अनुकरण करने की संभावना है। वीडियो गेम सहित इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का रिपोर्ट के अनुसार, लड़कों को लड़कियों की तुलना में आक्रामक व्यवहार प्रदर्शित करने की अधिक संभावना है।
बचपन के मोटापा
->इलेक्ट्रॉनिक गेम के अत्यधिक प्रदर्शन सीमित शारीरिक गतिविधि में योगदान कर सकते हैं इन सीमांत गतिविधियों को कुछ परिवारों में खेलने के लिए बाहर जाने पर प्राथमिकता हो सकती है; अगर बच्चों को नियमित रूप से इलेक्ट्रॉनिक गेम खेलने का विकल्प चुनना और अधिक परंपरागत रूपों पर अभ्यास करना, तो उन्हें बचपन के मोटापे का खतरा हो सकता है।