क्या टीम के खेल में भाग लेना अच्छा चरित्र का विकास करता है?
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अच्छे चरित्र के सिद्धांतों को सीखने की विधि प्रत्येक व्यक्ति के लिए भिन्न होती है एक बच्चा अपने ब्याज स्तर पर निर्भर करता है, विज्ञान, संगीत या लेखन का पीछा कर सकता है। इन विषयों में से प्रत्येक में दृढ़ता, प्रतिबद्धता और अनुशासन सीखने के अवसर उपलब्ध हैं, लेकिन शायद किसी भी अन्य गतिविधि से ज्यादा खेल खेलना एक बच्चे को वह उपकरण देता है जिसे मानव रिश्तों को समझना और समाज में सकारात्मक व्यवहार के लिए एक मॉडल की आवश्यकता होती है। एक चरित्र-निर्माता के रूप में, एक खेल एक सुरक्षित सेटिंग में सिद्धांतों और कार्यों के बीच की कड़ी का परीक्षण करता है जो उसके पूरे जीवनकाल में बच्चे के निर्णयों के लिए मंच सेट करता है
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सिद्धांत
अच्छे चरित्र के सिद्धांतों में ईमानदारी, साहस, करुणा, उदारता, निष्ठा, ईमानदारी, निष्पक्षता, आत्म-नियंत्रण और विवेक शामिल हैं, मार्कक्यूला के अनुसार जेसुइट स्थित उच्च शिक्षा संस्थान सांता क्लारा विश्वविद्यालय में एप्लाइड एथिक्स के लिए सेंटर। ये सिद्धांत विशेषताओं बन जाते हैं, जब लोग उनका अभ्यास करते हैं, जो कि भूमिका खेल खेल है। एक खेल बच्चों के लिए एक सेटिंग प्रदान करता है, और वयस्कों, एक मज़ेदार और नियंत्रित वातावरण में अच्छे चरित्र का विकास करने में उन सिद्धांतों का अभ्यास करने के लिए।
कैरेक्टर बिल्डिंग
एक खेल एक मजेदार गतिविधि है, लेकिन संयुक्त राज्य अमेरिका प्रतियोगिता में अक्सर एक कपटी प्रभाव होता है जो खेल को जीतने के लिए ज़ोर देकर बदलाव करता है। एक बच्चे को सहकर्मियों या माता-पिता के बीच उच्च सामाजिक स्थिति विकसित करने के लिए दबाव महसूस हो सकता है। सीखने, समझ और आनंद पर स्वस्थ ध्यान बनाए रखने की नौकरी अंततः पर्यवेक्षण कोच और माता-पिता के साथ निहित है।
कोच और अभिभावक भूमिकाएं
कोई वयस्क नैतिक विकल्पों की जटिलताओं को समझने की अपेक्षा नहीं कर सकता क्योंकि वह अभी तक नैतिक दुविधाओं की पहचान करने की योग्यता नहीं है और उनको हल करने के लिए प्रासंगिक संभावित फैसले नहीं हैं। एक कोच या माता-पिता को निगरानी के व्यवहार की जिम्मेदारी, दुविधाओं को खोलना और सकारात्मक परिणाम प्रदान करने का आरोप लगाया जाता है। उन्हें यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि खिलाड़ी सकारात्मक और सुसंगत तरीके से उम्मीदों को समझते हैं और प्रेसिडिंग संस्कृति को सुदृढ़ और विकसित करते हैं।
परिणाम
न्यूयॉर्क में बफेलो, डी'इवेविले कॉलेज में 2005 के एक अध्ययन के मुताबिक, एक किशोर जो हाई स्कूल में खेल में भाग लेते हैं, उसे अवैध ड्रग्स लेने और आत्महत्या करने का प्रयास करने का जोखिम कम करता है। शोधकर्ताओं ने निष्कर्ष निकाला कि क्योंकि आत्महत्या के प्रयासों में अक्सर सामाजिक हाशिए पर चलने का प्रयास होता है, भागीदारी और संबंधित खेल प्रदान करता है किशोरों को एक अच्छा चरित्र के सिद्धांतों का पालन करने के लिए समुदाय का सदस्य बनना सीखना है।
